萌萌芽芽英語啟蒙

0 點贊 作者: 牛牛牛笑 |2019-12-6 15:51| 只看作者 | 查看/評論: 182/19| 有效評論: 16

2016.9 大天使來到我身邊為了做好一名“媽媽”,我當然免不了看書育娃。崔玉濤的書都是帶作者簽名的,崔玉濤的群,嚴虎,裴奶奶,童爸爸關注了一大堆,孩子生下來什么時候喝奶,怎么拍隔,怎么看屎都是那時候的必修課。) b! P& V- Z/ \5 J
對于孩子的教育問題,我應該是屬于挺“雞”的媽媽,肚子里的時候就開始讀繪本,生下來以后別人有的我們基本也都體驗著去嘗試,那時候我們這里給孩子上早教的不算多,萌寶2個多月的時候我們就報了美吉姆,在之后的一年半時間里,風雨無阻的去上課。許多人問,2個月的孩子能學到什么?我并不是早教吹,覺得上了早教就無所不能了,但是“上,肯定比不上好”,這個效果我覺得是有的。所有的大動作都比同齡的孩子提前一些,更多的體驗在社交行為好很多,別說對我家娃的第一映像都是很大方,與大人和同齡人交往都可以主動,總體來說是一個很好帶的娃。
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最新評論

0 點贊 牛牛牛笑 發表于 3 天前
在還沒有正式開始英語啟蒙之前,我家和很多家庭一樣,通過聽音頻,磨耳朵的方式,看過一些英文動畫片,后來才知道這些方式對于啟蒙來說,沒有那么大的意義,因為對于語言的學習應該是理解性的輸入,就是n+1,在這個過程中蓋兆泉老師的《規劃師》1和2,都給我很多啟發,非常好的書。; o) q1 R3 J, _' b2 V
對于小寶寶的啟蒙,我本來想放在后面去說,但是這里字數不夠一層的……/ g) j& K/ X: M: ^. k- [
磨耳朵的話不是說不可以,也是有方法的,遵循137,一周的時間,每天3次,一次不低于30分鐘,7首歌。
) a( S! v+ s0 \6 [/ o% G: o2 C一開始長的時候,對于名詞要指,或者看圖片,看實物,動詞tpr,其實說白了還是要理解。
  i% K3 k6 r2 A( Q現在還有一些比較好的親子課程,做的比較好的有貝殼,一年2000多塊,一周給你一些歌曲,和親子游戲,貝殼提倡的是浸入性學習,對于英語思維的啟蒙保護比較好,我打算明年入手一個。0 M, l. }1 T- G9 F, R6 Q, v: G
0 點贊 光龍 發表于 3 天前
謝謝分享好資源
0 點贊 wx_JJ_rits0 發表于 3 天前

1 b3 y2 c* Q( ]. H1 p謝謝分享好資源
0 點贊 =^..^=喵嗚哩咯 發表于 3 天前
謝謝分享好資源
0 點贊 媽寶就是我 發表于 3 天前
謝謝分享好資源
0 點贊 牛牛牛笑 發表于 3 天前
真正開始系統的接觸英語學習,是在2018年的11月份。: c4 {6 v3 E; Z! Y1 a, C
這個過程也挺機緣巧合的,我們小區有位混血小朋友,比萌寶小6天,爸爸是英國人,媽媽是中國人,是萌寶從小的玩伴,他們打算在家里攢一個英語學習班,6個左右的孩子的樣子,4-5歲,可能是因為一開始人不夠,想到了我家萌寶,我當時覺得機會難得,而且價格比線下英語便宜很多,加上又是熟悉的環境,從事英語教學的母語英語國家的外教,一切看起來都是那么完美,殊不知,這是一個大坑。
7 l7 Y9 @7 ?  n, v$ K( F0 ]- _+ G在這里我真的一定一定要提醒打算給孩子英語啟蒙的家長們,在做一些決定之前,一定要多方考慮,不然不僅是起不到好的作用,最可怕的是會挫傷孩子的興趣。
1 D5 o( ]  S% Z  |/ i  u在這個選擇上,我犯得第一個錯誤,就是在孩子沒有達到一定量的單詞積累的時候,貿然去選擇了外教課。: c% o6 y% w6 Q( _' c; h
在規劃師這本書中,蓋神提出,要在孩子詞匯量積累達到1000以上后再去選擇報外教課,不然孩子大量的語言聽不明白,對于他們來說真的是個痛苦的事情。: \% s. O. H+ A; B
當時的萌寶才2歲2個月,應該算是完完全全的0基礎的,被我送去了一個大鼻子老外的家里,嘰里呱啦說著聽不懂的話,她還不像班級里的大孩子,可以通過老師的行為去猜測他的意思,萌萌當時一定很懵逼,她聽不懂就坐不住,在教室里到處亂跑,更加加劇了課堂的混亂,那時候我們還沒有意識到,一味的以為是這個孩子不聽話,專注力差之類的。。。后悔啊。1 {! d" {# p. S2 n% V5 E
這個過程大概持續了半年多的時間,萌爸當時為了萌這個坐不住都快絕望了,我是一個對于自己的孩子擁有絕對自信的人,我通過學習,發現她的問題可能大部分還是因為她聽不懂,于是我就開始積極的對她進行課堂內容的預習和復習,別人一周可能就發1次,2次課后語音,我們每天都發。
8 _" }6 w# t( S; S" W事實證明,從不復習,偶爾復習,和每天復習的孩子的差別,是明顯可以看出的。5 C5 k* G8 B/ Q5 q+ A# P# h: g
慢慢的萌萌熟悉了老師上課的節奏,一些課堂用語她聽得懂了,加上每天的復習預習,其實小階段的課程內容真的少的可憐,一周3個單詞,或者一個句型,慢慢的,她得到的獎勵貼紙變多了,在教室外面經常會聽老師大聲的說good job ,cutie,得到的夸獎多了,孩子也變得更加自信了,對于這個小困難,我們基本就算闖關。
+ z1 }5 D9 _- O' a大坑說完了,再說兩個小坑& S; m* p* E- D0 l; C
選擇這種私下里的課堂學習普遍會存在的問題,第一個就是課堂威嚴感會差很多。一節課的課堂紀律比在機構里有明顯差距;第二個,也是最重要的,就是老師的問題。本來我以為英國人,應該不會有這種習氣,也有可能是我們這個外教在中國呆太久了。備不備課咱們就不清楚了。課后練習遲發是必須的,很多時候就不發了,需要別的家長去補全這節課學的什么內容。我們每天發作業,老師從來不點評,點評也沒有正音這種,就是cutie堅持的很好,聲音很好聽,聲音很好聽!!!這種需要你來點評嗎?
1 g' s- G# W6 F6 K1 ?3 ], A( [但是我又屈服于價格的優勢,感覺不到100塊一節課,連線上的外教都找不到,現在第一年快上完了,還在糾結要不要續課,猜友有好的建議也可以幫我只招。5 e8 K0 }7 s8 Q! z7 S, C( Z
0 點贊 牛牛牛笑 發表于 3 天前
開這個樓,純粹原因。。最近沒有花了,也想記錄一些東西,我里面分析涉及的一些資料想要的可以留言。
0 點贊 wx_零_icLcc 發表于 3 天前
謝謝分享經驗
0 點贊 牛牛牛笑 發表于 3 天前
加蓋的樓層怎么找不到了呢。。。
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